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教师应该通过自己的“讲”,让学生在有温度、广度、深度的课堂的浸染中日渐茁壮,让学生在一块石头里看到风景,在一粒沙子里发现灵魂。
语文教育家叶圣陶老先生说过:“教,是为了不需要教。”因此,让学生掌握学法,学会学习,应成为语文学习创新的主旋律。
正如李老师所说“每个小孩都不一样,只有我们谦卑,才会找到方法。”所以我们每个老师都要善于发现每个学生的闪光点,对症下药。
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台湾名师李玉贵,几十年经验总结出12条教师语录,打动无数老师。 01 我在大陆上课很紧张,因为只要发言的小孩说得比较慢,只要他说得磕磕绊绊、支...
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这是新课程理念地具体体现