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文章真实的反映了教学评价中的一种不正常现象，但愿我们都能避免假评这一问题。
[转载]语文教学的过程观
长期以来，语文教学一个突出的问题就是“结论教学”（结论传递、结论推导、结论印证），换一个角度看也就是学习过程的缺失。这是语文教学低效率的主...
[转载]教育孩子十个最佳时间
教育孩子十个最佳时间 一、新学期开始的时候。新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时家长因势利导，...
宋运来 如何提高组织教学的有效性
又到九月开学时，这使我想起“孩子很喜欢我，但也欺负我”初带班时的尴尬，因课堂秩序散乱，而影响教学质量的焦灼。还使我想起2005年接手的那个特殊...
“少教多学”，让学生在安静的氛围中读书
“少教多学”，让学生在安静的氛围中读书 ——《归去来辞》课堂实录点评 ◎执教人：韩炳秀 点评人：周宏锐 【说明】这是一节在泰安举行的“山东省教学能...
我们要讲好课，让学生喜欢我们的课堂，只有多读书，多学习，才能形成自己的教学风格。教材只是工具，只有当教师拥有渊博的知识时，才有可能深入浅...
“细读文本”我们要以“普通读者的身份解读文本：摆脱功利目的自由欣赏作品； “细读文本”我们还要以“教师的身份解读文本：潜心会文既把握文本的主要倾...
[转载]语文课堂教学评价——评什么
语文课堂教学评价——评什么 倪文锦 就像语文教学中存在许多“假语文”一样，语文课堂教学评价也存在“假评价”的现象。所谓假评价，有两类典型的表征。...
“少教多学”，让学生在安静的氛围中读书——《归去来辞》课堂实录点评
“少教多学”，让学生在安静的氛围中读书 ——《归去来辞》课堂实录点评 ◎执教人：韩炳秀 点评人：周宏锐 （文章发表在《教育艺术》2014年第9期） 【说...
《秋天的怀念》教学实录
《秋天的怀念》教学实录 标签：课堂实录秋天的怀念一等奖 2015 年全国首届文学课堂优质课一等奖 李前尚 /执教 、整理 （课前播放视频歌曲《母亲》...
