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在许多班级中，差生并非总是孤立存在的，他们是会或多或少，若隐若现地组成一些小团伙。而这些小团伙对学校或班级工作的影响和作用往往大于单个差...
讲评试卷时可安排几道题由学生讲述答题思路，还原考试情境，甚至让他们提问、质疑，这样既能调动学生的积极性，也可使讲评更贴近学生心理。通过学...
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教师要做到有的放矢，把试卷讲深讲透，首先必须广泛收集试卷信息，仔细分析答题情况。因此，讲评课前的准备工作十分重要。
这十个方面的内容，究其一点还是一个中心，那就是一切围绕学生组织教学，关注每一个学生的课堂状态，李争每一个学生都有收获，其中还有静听学生的...
新课标将语文目标定位为全面提升学生的语文素养，它不仅要求学生具备获得知识的方法和相应的语文能力，而且还应注意学生审美和探究能力的培养，注...
能否全面提升学生的语文素养，能否促进学生的全面发展和可持续发展，是否贯彻了以生为本的教学新理念，乃是评价一节语文课是否为优质课的根本标尺。
新课程要求以学生的学为主，让学生成为课堂的主人，也就是说新课标下对语文优质课评价的前提是语文教学是否为了学生的发展。学生的发展是确定评价...
教师只有认真落实新课程标准，把握好教学目标中的“三个维度”，一切从全体学生出发，处处为培养学生的多种能力着想，尊重学生的心理特点，遵循教育...
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