冯换换的近期动态
这是修改后的校本课程设计，感谢大家之前的意见和建议，肯定大家继续批评指正！ 附一疑问：辩证思维的培养前提是也要拥有一些陈述性知识，培养学生...
宁宁对此项目学习的设计下了很大的功夫，很详细的展示出写读书报告的步骤以及初写读书报告者对其的疑问的相关知识，看后让我有所收获。两个小问题...
首先，非常欣赏涂涂的这个关于《红楼梦》的校本课程设计，使学生在高一时便对《红楼梦.》有了高屋建瓴的认识，且据此能够引导学生读《红楼梦》的整...
非常欣赏涂涂的这个关于《红楼梦》的校本课程设计，使学生在高一时便对《红楼梦.》有了高屋建瓴的认识，且据此能够引导学生读《红楼梦》的整本书，...
以学生自己的名字为切入点来认识和学习汉字，是能够引起学生兴趣和利于此关于汉字的校本课程的开展，孟然做的非常好，那么关于你的目标“1.了解姓名...
校本课程 ------“二人转”之辩证地看非物质文化遗产
校本课程教学设计与实施 ----二人转 汇报人：冯换换2016.6.6 【课程设计说明】 高中语文课程标准提出：“高中语文课程必须充分发挥自身的优势，弘扬...