第二个问题的回应：对于学生语文写作的逻辑培养在我国的语文教学中应该是比较欠缺的，我们学生写的作文往往是想到哪里写到哪里，很少去关注所写的...

第二个问题的回应：对于学生语文写作的逻辑培养在我国的语文教学中应该是比较欠缺的，我们学生写的作文往往是想到哪里写到哪里，很少去关注所写的...

蔡老师好！当时提出这个问题的时候确实没有想到应用文具体类型的问题，刚才在百度上搜了一下，觉得这个分类我比较认可，也就是分为三类：（即1.一...

李宁同学的回应让我很受启发，非常感谢！确实我是比较关注阅读本身的，因为语文课离不开阅读，而阅读对于一个人人格的修养，情操的陶冶，素质的提...

第二个问题的回应：关于初中语文课堂字词教学的差异性，我所理解的差异性是字词教学指的是在整体感知课文之前把课文中的生字生词摘录出来，进行集...

第一个问题的回应：语文课堂有效性讨论这个问题确实是值得关注和研究的，它和我们的教学实践密切相关。现在的语文课堂老师需要讲得越来越少，对学...