在教室里，与对物对人的冷漠做斗争的实践，应成为以“学”为中心的教学的中心课题。 让教室里的学习成为每个学生都能得到尊重，每个学生都能放心地打...
有不少的教师对学生身体所传达的信息漫不经心，麻木不仁有。当学生不听讲时，大多数教师是责备学生的“听讲态度”，而极少有教师反省自己的“讲话方式...
以“被动的能动性――应对”为中心的教师的活动该是怎样的呢？其第一要义是，在课堂上以慎重的、礼貌的、倾听的姿态面对每一个学生，倾听他们有声的和...
前几天看到那本《读书是教师最好的修行》，惊讶于作者高超的读写能力。有这样能力的教师，怎会带不出优秀的学生？我仍旧相信那句话，教师不阅读，...
与好书为伴，与名师同行
