1.在导入时设置悬念来提高小学生学习数学的兴趣 2.运用激励性的语言，给学生以成功感，提高小学生学习数学的兴趣。 3.设置多样化多层次练习来提高...
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”这就是我——作为一名教师的格言。正是在这条格言的引领下，使我一路走来，不断地进步，不断地成长，逐渐走向专...
