这是一个难以把控的课题，可以做国家重大课题立项：）

选题价值无庸质疑。但这个题目难度相当大，效度、信度，要有大量的采样；怎样做，各方论争不一。推荐一本书，陆璟《PISA测评的理论和实践》，里面...

张军儒与陈文壵两位同学建议都不错，一是通过全面的调查来做归纳梳理，二是只围绕某一方面去深入调查探究。

选题一要更清晰些；选题二，杂志的模块设置，还是栏目设置，还是什么，与工具性培养的关联，尚不太明白，另外教材也不都是情感价值分模块设置。

很具体，很清晰，值得做。还可以梳理文献，看看刘半农同时代的语文教育家怎样谈应用文，做比较。

两个选题都有意义。第一个选题，是我们现在识字教学非常忽略的，中国是“字”本位的文化，中国文化的浓厚内涵在文字演变中都有反映，可以这一传统断...

如果只是“语文教学中同形字的辨识和记忆”，像是语文老师的常态教学工作，李宏伟同学说得对，要归纳，最后形成对识字教学有指导意义的方法策略。

不错的选题，正是教学中忽略的。适用于调查研究。

很好的题目。张军儒同学提的意见也不错，另外，节选前后的文本分析，也可以看出影响。值得做；还得找到足够多的被节选的文章，涉及哪几种类型文本...

头脑风暴式——这具体是什么？所指的这些，是否用“头脑风暴式”足以概括；而且如刘雨心同学所说，不像课题的名字。