张松丽的近期动态
语文学科核心素养教学转化学术观点摘录与碎思
感知语言:从课文用词的变化、句式的变化、语气的变化等的比较中，把握课文的语言节奏，体会作者运用语言的特征。品味语言：领会作者“这样建构和运...
《教育的分野》摘录与感悟
《南风窗》资深主笔石勇在2017年15期杂志上撰写、统筹的《教育的分野》一组文章，读后颇受启迪，现摘录分享如下: 1、知识的更新换代加剧，而且呈现...
巧拟作文标题的十大绝招
一，活用动词； 二，借用专业术语； 三，借名拟题； 四，逆向思维拟题； 五，巧用修辞； 六，妙用歌词； 七，巧用符号； 八，巧用并列； 九，谐音...
评价学生的方式，例来说法不一，特别是作文评改是语文教学中的难点．具体用什么样的方式评改最有效，不能一概而论，应根据学生的现状灵活采用多种...
"夫"有两种读音fu有第一声和第四声，做称呼时读第一声，例如：丈夫，夫人。做文言发语词时，文言助词，文言指示代词时读第二声，例如：...