阳光起步，悦读成长，家校同行 ——家委会暨家长读书社启动仪式讲话稿 王志敏 今天到会的家长都是各班主任推荐的优秀家长，推荐时重点考虑两条标准：一是特别关心和支持学校的工作；二是在阳光...

我人生中的“三本书” 王志敏 我个人的专业成长应该说得益于三个字：读、写、说。也就是读书、写作和解说。写作呢，算是有三本随笔集，若干发表和获奖的论文。解说呢，经历过各级各类活动，有...

这是一本切中我的心脉的书。第一页就提到张萍从一所200多人的小学校转战到济师附小。她在这所百年老校的开拓，从“搬掉欠款、供暖、工程三座大山”起步，借百年校庆这个“再生日”引爆教师久抑于...

苔花如米小，也学牡丹开 这半年，注定是“艰苦卓绝”的四个月。我的搭档赵立民去年11月底已经调任唐坊幼儿园的园长，学校一直没有补充新老师或领导。两位孕妇相继要休产假，金香是六年级班主任...

今天，感动于郝少林校长的教育情怀：为了给小女儿理想的教育，为了实现教育家的梦想，他创办了新学道临川学校，全国已有9所分校。 一下车，郝校长就快步迎上来，同时出现的还有我们的唐山老...

大脑动起来――北京名校观摩随记之二 今天没有走太多的路，主要听了三场讲座。 上午的昌平凯博外国语学校，是真正的园林学校，号称“小颐和园式学校”。一片片水域中，野鸭和鹅自在地优游，翠竹...

触手可及皆有书，目之所及都用心 ――北京名校观摩随记之一 此次北京之行目的相当明确――对接名校，创建品牌。如何在品牌建设初具雏形、渐成特色的基础上，拓宽广度，挖掘深度，增加亮度？如何...

咬文嚼字，干语文的事儿 ——10.31培训日志 前有无数大家，尤其是窦桂梅的主题教学，李辉老师的《圆明园的毁灭》会怎样凸显语言文字的训练呢？ 李老师以聊承德避暑山庄入题，学生汇报圆明园的...

平实、朴实、扎实 ——10.30培训日志 今天张老师展示了两节读写结合课《自己的花是让别人看的》，依旧是那么平实、朴实、扎实。 一是删繁就简，能力训练扎实。 首先训练学生概括课文主要内容，...

聚焦•语用•发展 ——10.25培训日志 今天是我们来到承德的第九天。授课的专家学富五车，倾囊而授，我佩服得五体投地，又铭感五内。尤其六十四岁的张大大，又是讲课，又是指导备课，又是评课，从...