刘梅香的最新日志

阅读《英才是怎样造就的》第3篇

2016年12月28日 22:29 686 次阅读
1.教师一个不经意的举动影响了学生一生 王金战老师说:在我所学的科目中,化学成绩最差。那时候,乡村中学纸张缺乏,两个班学生共用一套化学教材,学习和复习起来都很不方便。有一次,我在教...

阅读《英才是怎样造就的》第2篇

2016年12月28日 22:14 817 次阅读
1.学习本来是需要平心静气的,宁静才能致远。 网络、电视、手机等本来是为人类服务的工具,但其负面作用不断影响到青少年,当青少年被大量的诱惑包围时,百对社会的教育能力提出了更高的要求...

阅读《英才是怎样造就的》第一篇

2016年12月28日 21:47 1166 次阅读
今天是2016年12月28日,晚上阅读了《英才是怎样造就的》这本书前36页,该书是王金战 隋永双著,是重庆出版集团重庆出版社在2006年11月第1版的。这是我第二次阅读这本书了,感觉又有许多新收...

“足下”一词的由来

2016年12月3日 20:59 1165 次阅读
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早年重耳出亡时,先是父亲献公追杀,后是兄弟晋惠公追杀。重耳经常食不果腹、衣不蔽体。据《韩诗外传》,有一年逃到卫国,一个叫做头须(一作里凫须)的随从偷光了重耳的资粮,逃入深山。重...

如何确定语文阅读课的教学内容(原创)

2017年5月18日 21:10 668 次阅读
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刚才我细细品读了清华大学附属中学王君老师的《云在青天水在瓶》一文,受益颇多。阅读过程中情不自禁地连连赞叹:“这才叫真知灼见!真知灼见!” 比如,王君老师认为“好的教学内容”起码有以下...
怎样复习,方法很多。这里向大家介绍三段复习法,供同学们参考。 第一段,全部学科的总复习 1、列出重要内容一览表 为了便于记忆和应用,你要把重要内容列成一览表,将其纵横关系整理清楚,...
作者: 刘梅香 陶行知先生认为“教育为公”是教育的目的。无论男女,无论贫富,无论老少,都有接受教育的机会。谈到民主教育的方法,首先使学生自动,由当时条件艰苦,没有钱买教科书,用尽种...
作者:刘梅香 《学习外国文》出自《陶行知文集》(2008年6月第1版,下册第897页)是陶行知先生的手稿,现存晓庄师范陶馆。先生说:“学习外国文好比是配一副万里眼镜,这种眼镜每一位追求真理...

发现圣陶的价值

2017年5月18日 21:15 654 次阅读
作者: 褚清源 这个春天,圣陶校园里的繁荣来的有点早。 满树繁华间早有蜂蝶翩翩其间,此刻,我们又一次探访圣陶,开始了为期7天的发现之旅。 圣陶学校的确是一所难懂的学校,这是记者两年来...
对于语法,《义务教育阶段语文课程标准》中指出“随文学习必要的语法知识”,迁安市在2004年使用人教版教材,简单的语法知识一股脑堆在教材后面,由于语法知识的不系统、分布不均匀,由于课文...