小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式，怎样更有效地开展好合作小组学习是我们面临的新课题。课堂教学中教师一定要把握时机，当好"导演"，让学生当好"演员"。同时教...

小组合作学习作为一种新的学习方式出现在学生的学习活动之中，一开始实施时，学生在学习的方法上不免有些生疏，合作时要么七嘴八舌乱讲一通，要么干脆不说坐享其成，要么人云亦云盲目随从，...

积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路，明确了现代教育的本质及课改...

小学数学课堂如们发展子生核心素养第一，分层来落实三个核心素养。按照三个层次，分别在整体谋篇布局上注意复习巩固，侧重基础知识和基本技能的落实。综合运用应该是思想方法的渗透和数学核...

六年级第二学期是小学阶段最后一个学期，教材从促进学生的发展，为学生进入第三学段的学习打好基础出发，把六年级下册的教学内容分成两部分编排。在前二个单元里教学新知识，全面完成《标准...

关键词：数学核心素养；课程与教学；数学教学 2014年3月，教育部发布了《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》，明确提出将研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准、修订...

情境是某种场合下的一种氛围，是人的身心投入在一定情景的一种状态。”创设情境是数学教学中常用的一种策略， 【摘 要】创设教学情境是数学教学的重要组成部分，特别是数学课程改革以来，情境...

伟大的革命导师恩格斯,站在辩证唯物主义的理论高度,通过深刻分析数学的起源和本质,精辟地作出了一系列科学的论断.恩格斯指出：“数学是数量的科学”,“纯数学的对象是现实世界的空间形式和数量...

数学究竟是什么呢?我们说,数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学．它在现代生活和现代生产中的应用非常广泛,是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具． 同其他科学一样,数学有...

小学数学教学中的环境教育渗透 “环境保护,教育为本”.保护和改善环境关系到中华民族的存亡与兴衰,也取决于一代又一代人的不懈 努力.不断培养和提高下一代的“绿色伦理”观念,是历史和社会赋予我...