小学生天真活泼、好奇、顽皮好动，但他们形象思维能力强，抽象思维能力差。如果仅仅口头讲授计算机知识，显得比较枯燥，学生会没有兴趣，课堂效果肯定不理想，必须要采取用特殊的方法才能较...

一个月的时间已匆匆而过，随着学习我对网络研修学习的认识越来越深，也充分感受到信息技术在教学中发生的巨大作用。教学《千年梦圆在今朝》时，学生在看到动态画面载人飞船升空时表现出来的...

认识了新的课程——微课 在老师的讲解下，我初步认识了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教...

语文学习中少不了情感的理解、渗透和交融，学生在学习文本的过程中自然就会拥有自己的见解和想法，所以挂住情感因素，以朗读为主，以问题教学法和讨论法为辅，交替使用，使学生不但理清了文...

语文课堂通过课件的应用可以提高学生的学习兴趣，在学习《和田的维吾尔人》一课时，学生看到课件展示上维吾尔人的衣、食、住、行，切实感受到维吾尔人的风土人情。学习积极性高，课堂听讲专...

腹有诗书气自华，向这一目标奋进！