《3—6岁儿童学习与发展指南》以下简称《指南》颁布以来，我们开始正视幼儿的”学习问题”，在《指南》的引领下我们学会了转换视角看待儿童的学习，转变教育过程中的主体——以教师为主体的”教”变...

大班语言教学活动《创意广告》 西北农林科技大学幼儿园 张 蕾 教材分析： 广告是我们生活中不可缺少的一部分，现代生活中各种形形色色的广告都出现在我们身边，广告和我们的生活紧密相连，给...

【摘要】 故事构成了孩子学习语言桥梁，故事不但对孩子发展语言能力有好处，也是孩子认识这个世界的一扇窗户。从故事中，孩子学会真善美和假丑恶，故事还可以锻炼孩子的记忆力，启发孩子的想...

幼儿园主题教学并非一个陌生的话题，特别是自《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）颁发以来，很多幼儿园都开展了主题教学研究与实践活动，并在实践探索中取得了一定的成就。...