闫爽的近期动态

整个设计很详细很具体,包括每一道题目和活动方式 有一个小小问题,教学目标里面有这一条 1. 通过《朝花夕拾》的阅读,加深对鲁迅生平的了解,为今...

整个过程设计的详细具体可行度很高,有两个亮点:一是书本与实践的完美结合;二是对待传统文化过去、现在、将来的时间意识 中国文化的传承不应只是...

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狼图腾 整本书阅读 (图片和大括号无法上传)

《狼图腾》整本书阅读 (基础概念) 阅读概念: 1. 对书面文字、图表、表格以及电子语言材料组成的文本进行解码,并整合、推论、评价信息,提出新...

评论:课题围绕“悲剧命运,谁之过?”的主题开展,阅读记录表的制作可以让学生关注文本与自己的阅读感受,通过“触动我的地方”可以引领学生体会文本...

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狼图腾 整本书习惯兴趣培养设计 火烈烈滴给建议吧~

biubiu狼图腾的 整本书阅读.doc 这是可能是一个具有一定普使性的整本书阅读设计 并没有专门针对某本书开展 目标就是培养学生的阅读兴趣与习惯

闫爽 发表了新内容
教学设计 三篇

教学设计 三篇.doc

闫爽 发表了新内容
见习 总结与反思

见习总结 反思两篇.doc

闫爽 发表了新内容
听课笔记 十二篇

十二篇 听课笔记.doc

闫爽 回复了话题
Intel的未来教室

第一遍在看的时候是一种新颖的教学方式,全方位的网络覆盖教学。第二遍再更加关注了学生与教师在这样先进的教育技术背景下的活动。 首先,能充分利...