李贺珍的近期动态
《享受教育》读后感
《享受教育》读后感 教育事业是神圣的事业,教师是太阳底下最光荣的职业,同时,也是费神劳形的职业。很多教师都慨叹工作很累,每天都要备课、上课...
读《成长也可以如此精彩》一书有感
读《成长也可以如此精彩》一书有感 当下,各种校外教育开展得如火如荼,数理化英提高班、阅读写作培优班、音体美特长班,几乎涉及了孩子成长的方方...
读《做成功教师的38个切入口》有感
读《做成功教师的38个切入口》有感 课堂提问是关乎教学成败的关键,是课堂教学中必不可少的环节,提问要有成效,要使学生喜欢。那么怎样使每个提问...
谈读书与修养
书,是否“开卷”都对人有益,还要看什么人读书,读什么样的书。若是道德高尚、且具有判断力的人,即便看邪书也能受益;若是道德低下、辨别力差的人...
回想自己,真是惭愧,总是以没时间为借口,放弃充实、提升自己的机会。 “爱读书的人,不管怎样,都愿意在忙碌中,找到书这位朋友,并与之对话的。...
谈谈你对“读书“的理解
每个人对读书都会有自己的理解,请你谈一谈。
精彩有时在意料之外
精彩有时在意料之外 ----读《教育因思考而精彩》一书有感 李贺珍 叶谰教授曾作过这样精辟的论述:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发...
刍议课堂教学中的“诱之以利”
刍议课堂教学中的“诱之以利” ----读《叩问课堂》一书有感 李贺珍 教育的终极目的是教学生学会做人,让学生成人,而这种“立人”的教育理念应该贯穿于...