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班级主题墙创设的优化策略对照主题墙的教育价值，如何创设积极互动有效的主题墙呢?我先为大家介绍几种优化策略：策略一：“收”有妙招主题墙的创...

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幼儿园班级主题墙创设的教育价值在幼儿园教育教学中，主题墙是记录幼儿活动过程和结果的载体；是主题得以顺利开展的媒介；它一方面承载着我们的教...

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让幼儿在游戏、生活中学习数学近期看了一篇有关幼儿园数学教学活动开展的文章，从中我深有感悟：在数学活动中，我觉得要做到以下几点：一、紧密...

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1、活动导入的趣味性。活动的开始导入环节，就如同一场戏的开场白，能不能引人入胜要看场白是否精彩而开场白的作用，就是不宜过长，否则就会导致...

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优质的过程可以帮助我们轻松、自然地达成目标，推进幼儿在活动中的发展。缺乏智慧的活动设计不仅不能完成活动目标而且对幼儿的发展是无意义甚至是...

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阅读技巧：分层阅读：第一个层次是基础阅读，初步选择与自己相关的基础书籍，丰富自己的理论认知。第二个层次是检视阅读，进行略读、粗读，较短...

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学会宽容 ——读《智慧背囊》有感闲暇之余，我泛读了《智慧背囊》这部充满智慧与哲理的书。这部书由一个个富有哲理的小故事而串成，每一个故事虽然...

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为幼儿创设一个充满活力的课堂从事幼教这个职业已近20年，我越来越意识到作为一个有思想的教师，一定是一个有课程意识的教师，也一定会关注课堂教...

张丽花发表了新读书笔记

读完此书，我深有感触：作者在书中说：“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打...

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对于教师角色定位的认知，在教学中，我尝试做到：首先，让自己成为学生的朋友，支持、鼓励他们大胆探索与表达。教学，本身就是“教”与“学”的结合...