基于目标词汇会学习的任务设计应该至少有两个子循环组成：基于文本理解，提炼目标词汇，机械操练；结合目标词汇，重组文本信息，灵活运用。学生通...
可以在教学中实践，英语词汇的引申义、比喻义、语用意义、常用搭配、反义词、同义词、上义词要视学生情况适度把握。在高三的复习阶段，完形和阅读...
人人都有梦想，可梦想不是一蹴而就的，需要现实的台阶。而这台阶需要辛勤与汗水，毅力与胸怀的铺就。学会在黑暗中蓄势，在挫折中满怀希望，人生才...
作为一名教师，习惯了去评估和审视。而作为一名母亲，更多的应是疼爱，不过多的评判，有的是欣赏，亲情的沟通，更容易达成言传身教的效果。
很开心，找到教师的奋斗目标，成为“明师”， 学生的“恩师”。
阅读：良好的阅读习惯，目标明确的阅读，才能使人明智。
明确读书的目的。书的种类很多，每个人都会读到不同的书，读书的目的是什么决定了该如何读书？怎么读？读后你会领悟到什么？还是单纯的娱乐？
自己的人生要自己去努力，教育行走中追随优秀的人。不忘初心，砥砺前行！
好课不是说出来的，不是模仿出来的！是练出来的，是需要研磨的！ 好教师不是叫出来的！是在教学实践中摸爬滚打历练出来的！
教师的专业提升阶段，是我在唐山市阅读行动中的张彬福教授讲座是学到的。希望和大家一起分享。一、 说别人的话， 说准（科学性）；二、把别人的话...
