且行且读，一路欢歌 这几天，我的办公室颇不宁静，总有几个学生来“打扰”，课间也有学生跑来，背上一段文字，铃响了，离去。午餐后，他们的身影就飘...
我们希望孩子通过读书，能提高对假恶丑的抵抗力，对真善美的欣赏力，从而能离庸俗远一点，和高雅近一点；离浮躁远一点，和宁静近一点；离邪恶远一...
加强阅读实践是保证 如果把阅读能力的形成过程分成两个阶段，则前者是领悟方法的阶段，后者是应用方法的阶段，也即实践运用的阶段。提高阅读教学质...
孩子是父母一生的事业。作为一名老师，自然知道要教育好自己的学生，因此，我往往把更多的时间花在如何教育自己的学生身上，而因此常常忽略了自己...
在哪里生存，就在哪里绽放。向下扎根，向上开花，无论身处何方，总能寻得幸福。人生中总是有一些不尽如人意，面对这些不如意我们该拥有什么样的心...
这一版的《为什么读经典》完全重印了该书的第一版，包括由埃斯特尔·卡尔维诺签名的卷首语。书中转摘了卡尔维诺在1959年春天为回答《新论点》杂志向...
对优等生不溺爱对后进生多亲近办事言行一致，为人正大光明，处世廉洁自律。一个有思想的教师就是要以高尚的人格熏陶学生，塑造青少年美好的心灵，...
