张松丽的近期动态
观<<急诊科医生>>感想
和锥子一起的一个流浪儿叫饺子因为抢一个快递被追撞车抢救无效死亡，才十岁的孩子没有受到良好的教育，没有正常的家长关爱，造成了悲剧．同样是两...
观看<<急诊科医生>>的一点感想
一个叫锥子的十几岁的流浪儿童靠偷抢为生，因为偷了一名急诊科医生的包被追犯了重病，却又被这个善良的医生所救．这个孩子是有父母的，但因为父母...
八年级学生刚接触到议论文，对于议论文的文体知识多让学生了解掌握．特别是做题方法．
一课时完成的内容有点多，最好用两个时完成．
读《做高效课堂的学校如何赢在课改后半场》摘录与感想
实施高效课堂学校大多都是当地课改先驱者，学校、师生都是这次课改最大受益者。课改是持久战，需要连续不断发力。有人说，自核心素养提出后，课改...
读《怎样上课才最棒——优质课堂教学的十项特征》摘录与感悟
一、清晰的课堂教学结构 1.过程明了，目标明确，内容清晰； 2.师生角色分配清楚，师生双方协商好规则、程序及自由空间。 二、高比例的有效学习时间...
读《核心素养导向的课堂教学》感悟
我用二天时间，系统阅读、批注、摘录了余文森先生新作一一《核心素养导向的课堂教学》一书，收获颇丰。 首先，我弄清了核心素养、学科核心素养区别...
读《校本教研新样态一一四课互动来“习课”》总结
在基层校本教研实践中，我们在借签专家观点及同行作法的基础上，提出了一个四课互动习课主题教研新模式。习课有自习、研习、打磨、锤炼等意蕴。我...
读《重构高效课堂流程》感想
依据我对先学后教理念的解读:先双学后双教，双学即先学后交(合学)，交后再双教，双教即学生先教到教师后教，结合高效课堂实践中存在的问题，在核心...