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很少动怒，动怒是内心弱小、心智不成熟的表现。 但近两三日被怒气笼罩着，想着必须引起自己注意了。于是用“词刺激”做自我聊愈。我先冥想三幅画面，...
孙彩文：为师慈悲160519
我的理想教育是慈悲为怀。 慈悲”二字是佛教的标志，按《无量寿经》的解说是“以无缘慈，摄诸众生”，《妙法莲华经》里说：“大慈大悲，常无懈倦，恒求...
孙彩文：潮落潮起160519
开幕式上见到汪潮教授内心欢喜。在网上认识并崇拜他是他的“素课”，所有文体、各种课型离不开两个字：“简约”。他说话声音低、眼睛喜欢眯起来、右手...
杨小洪：生日之歌160518
作者：杨小洪 01 5月9日是我的生日。62年前，我母亲二十岁，在农校读书。她怀我的时候，不肯放弃读书，依然坚持听课学习。她们那一代人，刚从战乱...
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孙彩文：灵魂正在进化160518
看到一条微信转帖：2016年1月17日，一则《江苏女教师监考中去世，中学生平静做题——冷血无知的考试机器何以造就？》的微信文章在朋友圈被大量转发，...
孙彩文：滴水穿石之功160518
雅斯贝尔斯说：教育是人灵魂的教育，而非理性知识的认识和堆积。 判定一个人是否受到了良好的教育，有两个标准：第一，他是否有所坚信；第二，他能...
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蔽芾（bì fèi）甘棠，勿剪勿伐。——与学情对话
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