相关动态

王海斌 发表了新内容
思维导图的作用

思维导图可以应用于生活和工作的各个方面,包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等,运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式会改善人的诸...

王海斌 发表了新内容
将进酒朗诵技巧

将进酒 作者:李白 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我...

王海斌 发表了新内容
经典诵读与音乐的结合

经典诵读与音乐的结合 “雅言传承文明,经典浸润人生。”经典诵读与音乐相结合,它不仅能提高学生学习经典的兴趣、激发对中华传统经典文化的热爱,还...

王海斌 发表了新内容
说课应注意的几个原则

说课应注意的几个原则 1、科学性原则----说课活动的前提     科学性原则是教学应遵循的基本原则,也是说课应遵循的原则,它是保证说课质量的前提和...

王海斌 发表了新内容
说课的方法和技巧 说课技巧

说课的方法和技巧 说课技巧 “说课”是一种新兴的教研形式,它是指教师在特定的场合,在精心备课的基础上,面对评委、同行或教研人员系统地口头表述...

王海斌 发表了新内容
将进酒鉴赏

《将进酒》原是汉乐府短箫铙歌的曲调,标题的意思为“劝酒歌”,内容多是咏唱喝酒放歌之事。这首诗约作于天宝十一载(公元752年),他当时和友人岑勋...

王海斌 发表了新内容
《诗经》国风·卫风·木瓜

《诗经》国风·卫风·木瓜 先秦:佚名 投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也! 投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也! 投我以木李,...

王海斌 发表了新内容
教学反思思考哪几点

教学反思应从以下七方面思考:一要反思教学行为是否达到教学目标;二要反思教学活动是否能“沟通”和“合作”;三要反思是否创造性地使用了教材;四要...

王海斌 发表了新内容
凤阳花鼓备课知识点

凤阳花鼓又称"花鼓"、"打花鼓"、"花鼓小锣"、"双条鼓"等,凤阳花鼓起源于凤阳府临淮县(今凤阳县东部)是...

王海斌 发表了新内容
《老师好》观后感

《老师好》观后感 这是一部以1985年为故事背景,以苗宛秋老师为核心人物,以苗老师与学生们的“斗智斗勇”的校园日常为线索,再现八十年代的师生百态...

公告

坊主

成员