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01彩文引领篇从福州归来，我读懂了你的笑：像榕树的根，在阳光下舒展着，联结着树冠和土地，而不是深埋在的土里。你的笑，是蹲下身子。自然流淌...

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引子昨天早晨读妮的文章，被西子的叽叽喳喳牵着，和妮聊起叙事和研究。从上次读她的阳光之吻开始，尤其杨老师打电话要我学习她象征的手法，几天一...

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“老师，我昨天帮妈妈洗衣服了。” “嗯”我边听孩子说话边和另外一个孩子的家长说话。 “我把衣服洗得可干净了，妈妈都表扬我了！” “嗯，老师知道了”我...

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01 忙碌了一天，与高考专家面对面，听课、评课，和老师一起磨课。回来一路，合欢落英，不忍看她被雨打，奄奄一息，落土为泥…… 回家上网，宗师发《...

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面具，自觉尚且没有能力去能在课堂以外的地方摘下。深深感到自己在不同场合带着不同面具，不得不做着合适的表情说恰当的话，我时常会疑惑这样做对...

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对那些已经参加过一个或多个帕尔默课程的修行者而言，有些问题你或许以前从来都没有想到过，通过西蒙的书，你也许会发现在内心深处自己也隐藏着同...

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坐在石板上我俩望着无意，走进视框的篮球框不碰我等伤愈的你把心举起共鸣我们昨日快乐的场 ——题记走进中学，又走进小学，入眼的篮球框是...

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北京的冬浓冷而隽永。初降祥瑞，以淡淡平静的心走过去年的北大。又一次，乘大巴、串胡同，走进文兴街2号院——北京教育学院。两排陈旧低矮的连体红楼...

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自身完整是《教学勇气》的核心理念，与自身认同紧密连体为一个概念。在我看来，任何人的成长都是朝着一定方向的，自身完整是在发展过程中不断整合...

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01黑暗群里洋溢着理解、信任和勇气。这样的氛围，对于常年在课堂里面对未成年孩子的教师，是一种久旱逢甘霖一般的滋养。孟华和彩文的叙事，让我...