孙彩文的近期动态
发展性评价与相关评价概念辨析
发展性评价一经提出，就涌现出与发展性评价既有联系又有本质区别的各种评价方法和评价概念，比如形成性评价（Formative Evaluation）、表现性评价...
对迷思概念（错误概念）学习资料的整理
对迷思概念（错误概念）学习资料的整理 各位看到这篇日志的同学们，你们在学教育技术导论也好，教育心理学也好的时候，有过这种情况吗？你的问题在...
对中小学和幼儿家长教子策略和方法的研究
一、 研究的文献支撑 （一）1985年《中共中央关于加强青少年教育预防青少年犯罪的通知》中关于“家庭教育是促进青少年成长的重要环节。父母是孩子的...
新时期家庭教育共读50种书
1.易经：群经之首，天地大法。读不懂没关系，能有所得即可。 2.圣经及其文学：旧约新约，奥古斯丁、但丁、米尔顿。 3.印度教经典：奥义书，吠陀，...
从一位教师的个案看如何作行动研究
何为“行动研究”？可以用这么一个等式简单表示：行动研究＝由行动者研究＋为行动而研究＋在行动中研究。它是一种结合了实践者智慧和能力的研究，教...
我对习作教学的几点看法
习作教学，近10年来，尤其是“课改”以来，研究十分薄弱。不能不说是一大遗憾。 原因之一：习作教学未能引起应有的重视。 原因之二：长期以来，我国...
孙彩文：城乡统筹共同体管理机制改革的发展阶段总结
城乡统筹共同体管理机制改革的发展阶段总结 河北省玉田县教育局 （064100） 一、教师队伍现状调研 我县十分重视教师队伍建设，本着建立一支数量足...
孙彩文：什么是教学勇气？
这对包括我在内的许多教师来说，是一个似乎从未想过的问题。至少对于我而言，教学首先是自身的职责和义务，教学的过程就是履行职责、完成任务的过...
孙彩文：从课堂崩溃说开去
各位同仁、各位朋友： 大家好！真诚地感谢您牺牲双休日时间前来听课，大家辛苦了！ 一直以为，唤醒和凝聚教师智慧，为学生有适合的教育通道脱颖而...