区域活动中，幼儿应是主动地，教师提供给他们适宜的操作的材料，并适时地介入。
家庭教育直接影响着孩子的成长，怎样能让家长也参与阅读行动呢？
孩子的年龄不同，阅读水平不同，怎样引导大中小班幼儿快乐的阅读呢？
从小培养孩子阅读的习惯，让他们能在今后的学习中主动获取知识、陶冶情操，是我们努力的目标。那么，怎样才能更好地培养幼儿阅读兴趣？请您谈谈自...
爱孩子，是很容易的。但是爱要有度，要理性，不能溺爱和放纵的爱。联想工作实际，我们和家长交流时，经常告诉家长不要宠着孩子，要放手让孩子去成...
阅读海子的这些诗歌，我能深切的体会到海子对生命存在的那种锥心泣血的体验和对太阳、河流、草原、大地、历史这些本原意象的痴迷。在海子的诗里，...
《教育小语》读后感 我认真阅读了《教育小语》一文，深深的记住这一句话“爱是教育的核心，让教育在爱中行走”。 “教育不是给孩子穿衣服，不是给孩子...
《西游记》读后心得 《西游记》铸造了四个鲜明的形象：唐僧——有着广大的胸怀;孙悟空——有着强大的本领;猪八戒——好色但又有爱心;沙僧——心地善良又勤...
《目送》读后感 她有一双温柔的眼，为人母，慈爱地注视孩子，为人子女，关怀地注视父母;她有一颗细致的心，感受大千世界极致细微之处，寻找常...
20多年的教学工作，是在不断学习中度过的，这次参与的阅读活动，我兴趣高，其实我一直在阅读，阅读是使我能静下心来学习，思考，工作的好帮手，我...
