孟丹的近期动态
学习心得《坚持——实现梦想》
11月23日几位专家一而再、再而三提及的张建志老师，终于从一个名字清晰成了一个鲜活的人，就站在我们的眼前，如此生动、如此感人。 初听名字以为又...
学习心得《让孩子成为最好的自己》
坐在电脑前，看着屏幕上闪动的光斑，培训生活的一幕又一幕在眼前闪过。 听了专家一节又一节的讲座，此刻的脑海中跳出一句话：让孩子成为最好的自己...
学习笔记《过一种幸福完整的教育生活》
周一的早晨是忙碌的，满乱的 常态升旗仪式、探索节，真实的教育现场 文化愿景：善思躬行 重思尚诗 1. 文化，彰显育人价值 有激励性，人是教育的出...
学习笔记《贯彻小学教师专业标准 促进教师专业发展》
一、话题的提出背景 小学教师专业标准（2012年颁布） 贯彻执行的前提是：学习理解它。 普九——优质均衡（让学生不仅有学上，还要有好学校上） 基础...
在小学作文教学中对学生探究性学习能力的培养方法
小学阶段，是学生打好基础的一个关键阶段。在小学生年龄尚小，阅读能力和理解能力都不强的情况下，探究性学习能力的培养需要教师的引导和教育。下...
探究性学习能力的研究背景及其基本含义
“探究性学习”最初由美国芝加哥大学教授施瓦布于20世纪60年代提出的。其基本模式是：教师创设“情境”；学生明确“任务”，通过“探究”、“会话”，完成“意...