赵静的近期动态

赵静 对日志
阅读一直进行
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“文字是一种神奇的药”!!!在学校的其他一些老师没有坚持下来的时候,杨老师坚持下来了,而且是初三,每周有专门的阅读时间,每周五通过摘抄和旁...

刚开始读,还以为是梁老师自己写的文章,后来才发现是学生写的,不由的发自内心的感叹!这些高一学生的写作水平,绝对超过我以往所认为的,尤其是...

公众账号“我爱阅读”的建立与使用,是适应这个网络时代特色并有效应用于教学,我认为很有意义,如果运维的好,不仅仅是本校的学生,其他学校的学生...

看到标题时,我心想“这不是心理健康课吗?有的学校是综合实践课”,当看到活动设计之一是让选一本自传时,我在想“这个环节设计的好!如果是我,我选...

我知道批注阅读,但是从来没有这么做过,专业书我喜欢在书上做总结性笔记和各种颜色的标记,但文学类的书籍却总是生怕把书弄脏了,只有看到自己很...

赵静 对日志
16中君武阅读课程简介
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16中君武阅读课程,内容选择国内外古今经典小说,这个范围很是大的,完全可以满足学生的阅读需求,活动有七大类,但也不复杂,完全具备组织实施的...

回复 @梁秋燕:我刚才看倒了君武悦读课程的整体设计,现在就清晰了,呵呵,谢谢!

回复 @梁秋燕:回复 @梁秋燕:恩恩,我了解了,谢谢梁老师!我感觉可以围绕这个主题延伸开来,做成鲁迅作品系列,哪怕用上两三个月甚至一学期都可...

回复 @梁秋燕:恩恩,我了解了,谢谢梁老师!我感觉可以围绕这个主题延伸开来,做成鲁迅作品系列,哪怕用上两三个月甚至一学期都可以。不过,如果...

看到学生们认真的读,有种感觉叫幸福!:)请问梁老师共读《呐喊》安排的是两节课的内容,还是还有后续的组织和安排?我很想知道梁老师是怎么设计...