学校的行动是有意义的，史老师的这些辛苦也是有意义的，相信学校的阅读推广效果会越来越好，同样的，我也充满期待！想象一下，在书籍的包围中，教...

综合实践活动的方式是多样的，这里将语文阅读与综合实践活动相结合，将阅读与实践考察、研究、思考、分析等全面结合在一起，在老师的引导下给了孩...

这就是后面那些学生书评的来源了，呵呵

遗憾的是前面部分的文档打不开，看不到，只看到了后面几篇的读后感或书评，有的孩子写的很棒，有的孩子写的很简要，这都是阅读的成果之一。我不太...

非常感谢李老师的分享！喜欢阅读的孩子多会喜欢上读书和学习，不管是不是文学类的，常常会涉猎很广，也有兴趣一层层的去钻研，我非常赞成，阅读不...

还没读过这本书，以后一定读读

第一环节是导入，通过各类图片也让学生再一次感受自己与同伴的阅读，感受一种成功的喜悦；第二环节，是回顾与巩固已阅读和学习的文章，加深记忆和...

每一首诗，我都认真的读了，觉得没有读懂的地方，前前后后反复再读。孩子们的这些诗，充满了他们现在这个年龄所具备的特有的特点，十分浓厚：对人...

孩子们的这三个读书体会片段，第一篇是谈阅读与人生，第二篇是从《匆匆》中感受到的时间珍贵，第三篇是一篇日记式的记录，没有拔高，很朴实的记录...

孩子年龄越小，实际上越难带，这是我自己的体会。在低年级，除了常规的教学，还有许多习惯需要培养。但是也正因为这样，他们的可塑性更高，黄老师...