董淑娟的近期动态
滋养的源泉---阅读
滋养的源泉-----阅读 钱营镇第一小学 董淑娟 食读这本书，每一篇文章都在挑逗着我的“味蕾”，作者各自读书品味的角度不同，有一路成长的心路历程，...
滋养的源泉----阅读
滋养的源泉-----阅读 钱营镇第一小学 董淑娟 食读这本书，每一篇文章都在挑逗着我的“味蕾”，作者各自读书品味的角度不同，有一路成长的心路历程，...
读《清净的哲学》感悟
读《清净的哲学》感悟 文章的开头有这样一段话，触动着我全身的细胞。 古人提倡“耕读传家”。耕田可以丰五谷，养家糊口，以立性命。读书可以知诗书...
让师爱还学生童真——读李镇西《做最好的老师》有感
李镇西的大名，如雷贯耳。他的著作《爱心与教育》很早就听说过，假期中有幸拜读此著作，让我明白了“爱是教育的主题，爱是教育的源泉。”其中反映李...
读华应龙老师主篇的《我就是数学》感受
常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书？ 于是从序开始，认真...
读《用心做教师》有感
刚读完了一位草根教师霍庆的教育情怀，当我读到第四篇教育琐思中做一位思考的教育者时，霍庆老师 、有追求、善思考的教师已经成为了优秀教师的共同...
听员书鸿老师读书报告体会
我听了员书鸿老师的化错·róng 错，让我想到了英国心理学家贝恩布里说过的一句话：“差错人皆有之，而作为教师，对学生的错误不加以利用则是不能原谅...
听刘丽娟老师读书报告体会
我刚才倾听了刘丽娟老师的《让评价把课堂点亮》，我认同她的观点，她在读书报告中提到点拨式评价要有针对性，针对学生不同的回答给予不一样的回答...