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自批自改，增强主动性。互批互改，提高鉴赏力。多写日记，表扬有独特的角度个性化的文章。
多多阅读，有益身心，对孩子们来说是有很多好处的！
让学生认识到学习是他毕生发展的任务，知识是他将来发展基础。
我在尝试用学生身边的事物，比如最近播放的影视剧，来引起学生的阅读兴趣。
有人说21世纪是心理学的世纪，在我对身外的世界探索之后，我把自己的目光转向内部，学习心理和中医按摩。
学生从小学到高中毕业，除了家庭就是学校，没有多少实际的情感体验，所以写出的作文大多属于仿写，干干巴巴。
谢谢杨老师的分享。
