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课堂观察量表

新课程有效教学观摩课课堂教学观察表一(学生活动等级量表) 时间、 地点 课题 观察者资料 姓名 年龄 教龄 单位 观察中心 新课程背景下学生学习方...

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对迷思概念(错误概念)学习资料的整理

对迷思概念(错误概念)学习资料的整理 各位看到这篇日志的同学们,你们在学教育技术导论也好,教育心理学也好的时候,有过这种情况吗?你的问题在...

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对中小学和幼儿家长教子策略和方法的研究

一、 研究的文献支撑 (一)1985年《中共中央关于加强青少年教育预防青少年犯罪的通知》中关于“家庭教育是促进青少年成长的重要环节。父母是孩子的...

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新时期家庭教育共读50种书

1.易经:群经之首,天地大法。读不懂没关系,能有所得即可。 2.圣经及其文学:旧约新约,奥古斯丁、但丁、米尔顿。 3.印度教经典:奥义书,吠陀,...

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从一位教师的个案看如何作行动研究

何为“行动研究”?可以用这么一个等式简单表示:行动研究=由行动者研究+为行动而研究+在行动中研究。它是一种结合了实践者智慧和能力的研究,教...

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我对习作教学的几点看法

习作教学,近10年来,尤其是“课改”以来,研究十分薄弱。不能不说是一大遗憾。 原因之一:习作教学未能引起应有的重视。 原因之二:长期以来,我国...

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成功是一种感受

说到成功,人们有一个错误的观念:成功只等于成功名。有人认为,只有扭转乾坤的壮举,才算是成功的举动;有人认为,只有领袖、名人、称得上“家”的...

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导言 源自心灵的教学

导言源自心灵的教学1 教导自己认识自我 1 教师的内心世界和外部景观3 少人踏足的小径6 中文版序 1. 60年前,美国哲学家巴赞(Barzun,J.)出版了一...

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《教学勇气》给我们带来了什么?

《教学勇气》给我们带来了什么? 北京师范大学教育学部教师教师教育研究所 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心 ...