孙彩文的近期动态

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杨小洪:生日之歌160518

作者:杨小洪 01 5月9日是我的生日。62年前,我母亲二十岁,在农校读书。她怀我的时候,不肯放弃读书,依然坚持听课学习。她们那一代人,刚从战乱...

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孙彩文:微笑知识160518

西方有句谚语:教师就是面带微笑的知识。 微笑,是对人生的一种提醒。一棵果树就是一只鸟儿,一片叶子就是一片羽毛,这是一只无法飞翔的鸟。它的羽...

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孙彩文:灵魂正在进化160518

看到一条微信转帖:2016年1月17日,一则《江苏女教师监考中去世,中学生平静做题——冷血无知的考试机器何以造就?》的微信文章在朋友圈被大量转发,...

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孙彩文:滴水穿石之功160518

雅斯贝尔斯说:教育是人灵魂的教育,而非理性知识的认识和堆积。 判定一个人是否受到了良好的教育,有两个标准:第一,他是否有所坚信;第二,他能...

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生死悖论

“悖论”是英、德文“paradox”的意译,直译是相互冲突或矛盾的意见。 前天和今天就看到这样两条微信转帖,第二封这样写: 2016年1月17日,一则《江苏...

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爰(yuán)采麦矣?沫之北矣。——教学目标的制订

A: 各位老师大家好! 欢迎收看“讲故事,习表达——三年级口语交际·故事会教学问题与课例观摩专题解析”。今天我和孙彩文老师继续陪伴大家,下面我们谈...

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蔽芾(bì fèi)甘棠,勿剪勿伐。——与学情对话

A: 各位老师大家好! 欢迎收看“讲故事,习表达——三年级口语交际·故事会教学问题与课例观摩专题解析”。今天我和孙彩文老师继续陪伴大家,接下来我们...

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谁谓河广?一苇杭之。——与教材对话

A: 各位老师 大家好!欢迎收看“讲故事,习表达——三年级口语交际·故事会的教学问题与课例观摩专题解析”。我是刘学华,这位是孙彩文老师。接下来我们...

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专题一:学到源头理自通(教学内容分析)

各位老师: 大家好!欢迎收看“讲故事,习表达——三年级口语教学·故事会教学问题与课例观摩的专题解析”。我是刘学华,这位是孙彩文老师,今天我们要...

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勇气种子

——区域城乡统筹发展勇气更新共同体教育叙事 河北省玉田县教育局 孙彩文 摘要:区域城乡统筹发展教育,需要建立勇气共同体,以滋养乡村教师不断自我...