王晓菊的近期动态
读《激活学生思维的十大策略》（三）
读完《激活学生思维的十大策略》感触很多。新课程理念下教师地位和角色的转变，并不意味着教师的角色不重要了，教师在教学中的作用降低了，而是意...
读《名师谈高效课堂》有感（三）
学习了高效课堂理论，感触非常的深，当然在此同时我也能够感觉到我的课堂离高效还是有一定的距离。我的课堂笑声与轻松太少，压抑与压力太多，所以...
名师谈高效课堂（二）
在寒假期间我认真阅读了《名师谈高效课堂》这本书，读完以后我首先有这样一点体会，每个人有每个人的讲课风格，只有能够充分调动学生积极性，真正...
读《激发学生思维十大策略》有感（二）
学生主动思维是学好知识，塑造人格的内动力。教师在课堂教学中应注重引导与鼓励,激发学生主动思维，积极回答问题，活跃课堂气氛，培养学生思辨力、...
读《激活学生思维的十大策略》有感（一）
最近，我认真读了《激活学生思维的十大策略》这本书。从这本书中我获益非浅，不仅知道了激活学生思维的各种方法，也同时意识到这些方法对于教师来...
读《名师谈高效课堂》有感
读了张仁贤先生的《名师谈高效课堂》，我从中受到了很大的启发。书中讲到很多实用的提高课堂效率的方法。比如：阮美好教师――甄选教学目标是阅读教...
《用故事说话——教师必备的教育素养》读后感
苏霍姆林斯基说：“相信教育者的话语有着强大无比的力量。语言是一种最精细、最锐利的工具，我们的教师们应当善于利用它去启迪学生们的心扉。只有当...
《用故事说话》有感一
《用故事说话》这本书已经发下来很久了，一直放书柜里。忙碌的一个学期终于过去了，暑假里，终于让我有种远离学校，静下心来的感觉。看到现在的孩...