王珠君的近期动态

信息技术对于相对比较传统的语文老师来说,是有一定难度的……一方面也提醒我们,现代的老师需要自己有意识去提高信息技术素养,另一方面,学校部门...

我觉得小舒的修改版比起课上的要有针对性、内容精炼了许多!表扬一个~ 对于第一课时的具体实施我有一些疑惑。内容挺多,是一个个简单介绍过去?最...

关于封面,我想是由出版社和作者共同商定的,关键的元素一定程度上能够反映整本书的基调,甚至是作者的志趣。但这要根据出版社的水平、封面设计的...

王珠君 发表了新话题
王珠君 技术支持下的学习 ——以记叙文中的细节描写教学为例

一、本课说明 在初中阶段,学生作文以记叙文为主,兼有少量抒情和议论。有一线老师反映,学生作文中一大难题是素材积累不够、不会用语言来表达,其...

王珠君 发表了新话题
技术支持下的学习——以记叙文中的细节描写教学为例

教学设计做后感:技术这东西,真是烧脑啊! 大家多多批评指正~ 尽力了…… 技术支持下的作文教学.docx

王珠君 发表了新话题
技术支持下的学习——以记叙文中的细节描写教学为例

教学设计做后感:技术这东西,真是烧脑啊! 大家多多批评指正~ 尽力了…… 技术支持下的作文教学.docx

在关于外国文学的教学内容方面,我觉得秋景设计得还是不错的。有一点儿小建议:对于学生做手抄报的支架还不够。我为小学生设计过手抄报的课程,涉...

王珠君 发表了新内容
不同文体的听课思考——文言文

最近无论是燕华的课,还是试点班实验室活动,还是在实习的过程中,这样一个意识越来越清晰:每一种文体都有它各自的特点,相对应的,有它各自不同...

王珠君 发表了新日志
不同文体的听课思考——文言文

最近无论是燕华的课,还是试点班实验室活动,还是在实习的过程中,这样一个意识越来越清晰:每一种文体都有它各自的特点,相对应的,有它各自不同...