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比如说,从《百鸟朝凤》的片段截取出发,回看这几篇文章,让学生思考:1.传统文化的继承与该文化的直接继承人的生存困境的两难。继承人该不该放弃...

感觉这几篇文章在指导学生阅读的时候,没有整合起来,还是没有脱离单篇阅读的文本分析的感觉。选文之间的关系值得思考,彼此的关联性应该不单单是...

汪素素 发表了新话题
我的群文阅读是感悟“遗失的美好”群文阅读教学设计 ——基于人教版八年级下册第四单元《吆喝》一课的群文教学

自己由现实《百鸟朝凤》的热播有感而发,选取了几篇文章,希望通过阅读这类文章,让学生感受不同文化或不同民间艺术的特色,以及存在的艺术价值。 ...

在关于外国文学的教学内容方面,我觉得秋景设计得还是不错的。有一点儿小建议:对于学生做手抄报的支架还不够。我为小学生设计过手抄报的课程,涉...

经过今天的对于秋秋的项目学习的讨论,我又把秋秋的相关设计再仔细地看了看。首先,感触的比较深的就是她有着将其阶段性的成果汇成总的成果的这个...

1.❤考虑到了陈述性知识之于项目学习如何开展,通过语文工具书,自学文言文。 2.❤三层任务,由浅入深,从知识习得、古今联系到主题拓展,涵盖内容丰...

如何写好读书报告——宁宁在项目中非常系统地陈述了“读书报告”文体的写作,受教了❤

好的老师,我会根据您的要求再进行修改的。

蔡可 发表了新话题
设计一个项目的必备要素

1.项目说明:对本项目主题、设计思路的概述。 2.学习目标:通过本项目的学习,学生在语文核心素养方面达到的目标。 3.问题情境:创设有挑战性的、...