孙彩文的近期动态

就像任何真实的人类活动一样,教学不论好坏都发自内心世界。我把我的灵魂状态、我的学科,以及我们共同生存的方式投射到学生心灵上,我在教室里体...

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孙彩文:于“作文修改”语境浅释“格物致知”

会议间歇,入群读晓斌“令人头疼的作文课”,感觉不像晓彬老师在说话。 晓彬是校长,博览群书,工作循循善诱。而这两节作文评改课,他让学生拿出以前...

我相信憧憬是坚劲的;即使在教学的路上,阻力重重;阻力,是精神力量的起点,而不是终点。努力,没有失败,只有艰苦的等待。

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孙彩文:履道尚谦

履卦“九二”王弼释曰:“履道尚谦,不喜处盈,务在致诚,恶夫外饰者也。” 受之启发,基于当下学生综合素养缺失而口语交际边缘化引发思考,与课标和教...

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孙彩文:格物而致知

格物致知,最早见于《礼记·大学》。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善……致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后...

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孙彩文:群文阅读——对话温儒敏教授

收到赠书《温儒敏论语文教育》,一口气读完,好似天降祥瑞,爱不释手。全书共7辑,收文64篇,从课标课改、教材编写、高考语文、语文教学、研修文化...

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孙彩文:惊蛰之暖

“烟雨湿阑干,杏花惊蛰寒。”今天11时44分,迎来“惊蛰”节气。 田野间、大棚里处处一派繁忙景象。 “大伯。今天大白菜啥价?”老公下车和老乡打招呼,...

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孙彩文:春天的梦——和朱自清漫步心灵小径

第一次背着书包踏进校门,是在春节过后,柳树泛黄,麦苗返青。 我上学早,个子矮,老师安排我在他眼皮底下的第一桌。我只能站着,双臂架在高高的长...

任何一个瓶颈期都是自我突破的关键期。不依附在别人的思想上,心无杂念!

琴韵悠然 07:03 这次征文,我们区里先组织了,我校要求全员参与,每人一篇,看着大家忙乱下载的身影,我心里很不是滋味,有谁真正去读书呢?淘宝、...